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Covid-19 : Conséquences pour les stages et l’alternance

Tout l’agenda

  1. 16 Mar.au14 Avr.

    Coronavirus Covid-19 > annulation des manifestations publiques pendant la période de confinement

  2. Tout l'agenda

Instagram

  • L’université solidaire des hôpitaux 🙏🏻❤️
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L’équipe du parcours pharmacie industrie de l’UFR Sciences de Santé de l’uB a produit ses premiers litres de solution hydroalcoolique le 20 mars dernier. Et la production va augmenter 💪🏻🤩
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MERCI. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
#covid_19 #univbourgogne #solidarité
  • Pénélope joue la prudence en cette période difficile 😷 et opte pour le télétravail ✌🏻
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Elle explique : « j’ai pas vraiment peur du coronavirus parce que je suis une badass, mais faut reconnaître que le canap c’est quand même bien plus confortable que les bancs de la fac »
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#catsofinstagram #yesqueen #univbourgogne ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
  • KEUWA ? L’uB a une équipe de cheerleading ? 🤩
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Mais oui ! Les étudiants de médecine de l’UFR Sciences de Santé ont décidé de participer au @toss_2020 dans cette discipline ! 🤸🏻‍♀️
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RDV les 9 et 10 mai prochains ! 📸Anne Wilhelm

#cheerleading #univbourgogne #campus #gocheerleaders
  • TOP DEPART DU 
#4ltrophy ! 🏁🚘
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Nos étudiants sont en route pour le Maroc ! On leur souhaite bonne chance 🍀 
Vivez à fond cette belle aventure et on ne manquera pas de la suivre sur vos réseaux 👀
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#adventure #solidarité #student #univbourgogne #enfantsdudesert
  • Pour célébrer cette journée de l’amour, on a envie de vous dire qu’on vous aime et que vous êtes tous ravissant.e.s et rigolos 🙊❤️
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On a pioché dans les photos identifiées université de Bourgogne celles qui nous ont le plus plu 🤩 En espérant que ça vous fasse plaisir ! ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
#valentineday #univbourgogne #campus #weloveyou
  • Pénélope : a voté ! 🗳
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Prenez exemple sur la queen et empruntez le chemin des urnes ! Vous aurez peut-être une chance de la croiser 🙄
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#catsofinstagram #vote #campus #univbourgogne

Formation

La formation continue concerne les employeurs, les salariés, les professions libérales et les demandeurs d’emploi. Elle offre la possibilité de développer des compétences dans le cadre de formations longues ou courtes, ouvertes à tous ou adaptées en fonction des besoins
spécifiques. Elle permet dans certains cas d’obtenir des certifications
(diplômes d’université ou diplômes nationaux), via un parcours de formation ou la validation des acquis de l’expérience.

Recherche

L’université de Bourgogne organise ses projets et laboratoires autour de 6 grands secteurs scientifiques :

  • Vigne et Vin
  • Aliment et environnement
  • Photonique et matériaux avancés
  • Santé (Health) et ingénierie moléculaire
  • Apprentissage et Santé (Care)
  • Patrimoine et territoire
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Vigne et Vin
Au coeur d’un secteur fortement identifiant pour la Bourgogne, l’originalité de cette thématique, par sa synergie entre sciences expérimentales et SHS, est de construire un modèle de compréhension global des pratiques et des problématiques de la filière, dans leurs diversités et leurs dimensions techniques et humaines.

Aliment et Environnement
Etudier le continuum entre des aspects environnementaux (dynamiques sédimentaire et climatique, biodiversité) et les systèmes agricoles durables débouchant sur le développement d’aliments de qualité sur le plan de l’innocuité et de la sécurité du consommateur, mais aussi gustatif et sensoriel, favorisant ainsi une alimentation bénéfique à la santé du consommateur.

Photonique et matériaux avancés
Mathématiques, photonique, synthèse et caractérisation de matériaux, mécanique, procédés de fabrication (dont nano-fabrication) et de dépollution. Applications : traitement d’informations, senseurs, composants pour le nucléaire et les transports, développement durable et énergies alternatives.

Santé (Health) et ingénierie moléculaire
Associe les sciences biologiques et médicales à la chimie, la physique, l’électronique, l’informatique et le traitement d’images, principalement autour des problématiques du cancer et de l’imagerie médicale. La force de ce domaine à l’uB est son aspect fortement transdisciplinaire qui permet une recherche translationnelle (de la paillasse au patient).

Apprentisage et Santé (Care)
Cette thématique fédère des approches essentiellement neuroscientifiques, psychologiques et éducatives du développement humain, avec un champ privilégié de recherche lié aux problématiques du vieillissement. Elle y associe le développement de nouvelles technologies pour mettre en oeuvre de nouvelles stratégies d’éducation, de rééducation et d’accompagnement du handicap.

Patrimoine et territoire
Les recherches dans ce secteur prolongent les efforts de connaissance des facteurs patrimoniaux en lien avec les dynamiques sociales, sous l’angle de la création et de l’innovation notamment et construisent une perspective territoriale qui permet de poser les enjeux de développement régional examinant tout spécialement les questions de transition écologique sur une base sociale et politique.

International

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